26年前，大學畢業(yè)分配到新橋礦業(yè)公司磯山工區(qū)工作，我的專業(yè)是機械設計，恰逢分管設備的楊區(qū)長是我的師兄，從第一次見面，彼此就有一分親近。在他手把手指導下，我逐漸掌握了各種測量器具的使用方法，熟練繪制零件圖，為我后來參與技改項目打下了堅實基礎。

2000年8月，我將自己的兩個技改項目整理成兩篇論文，準備申報中級職稱。大學畢業(yè)論文畢竟不同于職稱論文，由于心里沒把握，我拿著兩篇論文向一位車輛高級工程師虛心請教，問他能不能看明白？能看明白就說明論文沒有多大問題。這位兄長給予了充分的鼓勵，并指出論文存在的瑕疵，幫助我進一步完善。論文順利通過評審，我也如期取得中級職稱資格。2006年前后，這兩篇論文相繼在中文核心期刊發(fā)表，以這兩篇論文為基礎申報國家專利，也順利通過。

經(jīng)過十余年的鍛煉，我已成為工區(qū)領導的得力助手。2007年4月，分管車輛的姚區(qū)長找到我，準備對北方奔馳車的懸掛系統(tǒng)進行改造，以適應礦山特殊工況需要。在姚區(qū)長的指導下，我順利完成零件測繪、設計、加工、安裝任務，協(xié)助分管領導圓滿完成北方奔馳車懸掛系統(tǒng)技改任務。該項目當年被評為礦業(yè)公司合理化建議特等獎，成果發(fā)表在中國科協(xié)主管的《設備管理與維修》雜志上，得到國內同行的充分肯定，并成功獲得國家專利。

見我工作比較勤懇，如今，單位分配來大學生，或大學生來單位短暫實習，領導總習慣安排我?guī)麄儭Ｍ滦⊥醮髮W畢業(yè)后分到工區(qū)，和我不在一個辦公室。他是個熱愛學習的小伙子，見他辦公室經(jīng)常人多嘴雜不安靜，而我一個人一個辦公室，于是我配了一把辦公室鑰匙，主動交給他，告訴他想學習的時候就到我辦公室。幾年后，單位又分來一位大學生小劉，原本小劉和我不是一個專業(yè)，不該由我來帶他。但為了幫助他更好地成長，單位領導還是把小劉安排在我辦公室，親口囑咐我好好帶帶他。小劉每天在采場奔波，經(jīng)常耽誤午飯時間，我?guī)缀趺刻鞛樗蚝蔑埐耍谏钌媳M量多照顧他，還經(jīng)常教他為人做事的道理。小王和小劉進步非常快，沒過幾年，他們相繼成為我的領導。能為他們的進步成長出一點力，我也感到很欣慰。

后來，一批又一批的大學生來單位實習，其中的絕大部分單位都安排我來帶。像過去的老大哥帶我一樣，我也熱情地幫助他們成長。雖然他們與我相處的時間非常短暫，且后來大部分都走上中管甚至高管的位置，但他們依然把我當老大哥看待，遇到一些難題喜歡主動找我談心。比如如何撰寫專業(yè)論文，如何總結創(chuàng)新成果，如何申報高級職稱，如何做PPT，甚至工作中遇到委屈、生活中遇到困惑，他們也樂于找我交心解惑。

去年公司混合所有制改革完成后，因工作需要，我離開工作了20多年的基層單位，調到礦業(yè)公司機關工作，與年輕人有了更多的接觸機會。加入銅化26年，走過青春，沒有取得什么驕人的成績，也不算一個成功的范例，但我樂意將自己的經(jīng)驗教訓與年輕大學生分享，以幫助他們少走彎路，更好更快地成長。

青春銅化，希望寄托在年輕的一代身上。能為他們的成長提供一點幫助，也算我為銅化發(fā)展做出了一份貢獻。